An Improvement of Understanding Education in North Korea through Intercultural Understanding between North and South Korea

본 연구의 목적은 상호문화교육에 근거한 북한이해교육의 개선 방안에 대한 고찰이다. 2000년대 이후 통일교육이라는 말이 무색할 정도로 그 내용이 축소되어 왔지만, 이러한 가운데에서도 정치, 이념, 경제, 군사 등은 여전히 강조되는 등 북한에 대한 객관적 이해를 바탕으로 통일을 준비...