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article · 2004

¡El lobo! ¡viene el lobo! alcances de la narrativa en la educación

En la relación maestro-alumno, el tipo de discurso que emplea el maestro es definitivo no sólo para la calidad de la transmisión de la información, sino tamb...

1 citationsDOI: https://doi.org/10.14483/22486798.2485Open accessPDF reported by metadataFull text reported by metadata
¡El lobo! ¡viene el lobo! alcances de la narrativa en la educación