Am Anfang war die Politik. Anregungen zur sinnstiftenden Verknüpfung von Demokratiepädagogik und kategorialer Politikdidaktik am Beispiel des Falls „Kastanie“

Anfang März 2007 fand die Ergebniskonferenz des BLK-Programms „Demokratie lernen und leben“ in Berlin statt. Dort präsentierten AkteurInnen aus der gesamten ...